Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Grado: Secundaria 1º
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo (PDA): Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Uso inadecuado de tecnologías
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los materiales que utilizamos en nuestra vida cotidiana.


• Discusión sobre los problemas que pueden surgir por el uso inadecuado de tecnologías.

Fase de desarrollo:

• Explicación de los conceptos de origen, transformación y características tecnológicas de los materiales.


• Realización de una actividad práctica en la que los estudiantes investiguen sobre el origen y proceso de transformación de un material específico (por ejemplo, el plástico).


• Presentación de los resultados de la investigación en forma de exposiciones breves.

Fase de cierre:

• Reflexión sobre la importancia de conocer el origen y transformación de los materiales.


• Planteamiento de la pregunta: ¿cómo podemos utilizar los materiales de forma local, eficiente y sustentable?


• Tarea para la próxima sesión: buscar ejemplos de materiales utilizados de forma local, eficiente y sustentable en la comunidad.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Retomar la pregunta planteada en la sesión anterior y compartir los ejemplos de materiales encontrados por los estudiantes.


• Discusión sobre las ventajas y desventajas de utilizar materiales locales