Introducción al tema y sensibilización

JOSE CASTRO
Ubicación curricular
Contenido Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la importancia de la práctica de hábitos de higiene y limpieza en el cuidado personal, así como de otros seres vivos, con la intención de contribuir a la prevención de problemas de salud.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos reconocerán la importancia de la práctica de hábitos de higiene y limpieza en el cuidado personal y en la prevención de problemas de salud.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema: "Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud".

    • Pregunta a los alumnos: ¿Qué hacen ustedes para cuidar su salud y mantenerse limpios?



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Proyección de un video educativo sobre la importancia de los hábitos de higiene personal.

    • Discusión en grupo sobre lo que aprendieron del video y la relación entre la higiene personal y la salud.

    • Brainstorming: ¿Qué acciones individuales pueden realizar para mantenerse limpios y cuidar su salud?



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión final: ¿Por qué creen que es importante mantener hábitos de higiene? ¿Cómo pueden contribuir a prevenir problemas de salud?




Sesión 2: Aprendizaje servicio - Elaboración de carteles informativos (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos elaborarán carteles informativos sobre hábitos de higiene y cuidado personal para compartir con sus compañeros y ser parte de una campaña de promoción de la salud.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repaso del tema: hábitos de higiene y cuidado personal.

    • Explicación del proyecto de aprendizaje servicio: los alumnos elaborarán carteles informativos para compartir con sus compañeros y promover la importancia de los hábitos de higiene.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Organización de los alumnos en grupos de trabajo.

    • Cada grupo elige un hábito de higiene y cuidado p