Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.

Idania Salgado
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa gustos y preferencias de bebidas y alimentos que hay en su comunidad, al explorar aromas, colores, texturas y sabores, guardando medidas de seguridad e higiene.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase - Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud


Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.


Objetivo (PDA): Expresar gustos y preferencias de bebidas y alimentos que hay en su comunidad, al explorar aromas, colores, texturas y sabores, guardando medidas de seguridad e higiene.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentar el tema de la clase: el consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos y bebidas que conocen.

  • Introducir el concepto de aromas, colores, texturas y sabores.

  • Mostrar diferentes alimentos y bebidas, permitiendo a los alumnos explorarlos con sus sentidos.

  • Discutir sobre las medidas de seguridad e higiene necesarias al manipular alimentos.

  • Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen en casa sobre las bebidas y alimentos que se consumen en su comunidad.


Sesión 2:



  • Compartir las investigaciones realizadas por los alumnos.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos preparen y compartan una merienda saludable, utilizando alimentos y bebidas beneficiosas para la salud.

  • Fomentar la participación activa y la comunicación entre los alumnos durante la actividad.

  • Reflexionar sobre la importancia de escoger alimentos y bebidas saludables.

  • Tarea: Pedir a los alumnos que realicen un dibujo o collage representando su merienda saludable.


Sesión 3:



  • Presentar los dibujos o collages realizados por los alumnos.

  • Realizar una actividad donde los alumnos clasifiquen los alimentos y bebidas en saludables y no saludables.