Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Miriam Sanchez
Ubicación curricular
Contenido Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica producciones gráficas, tales como avisos, recomendaciones de libros, recados, letreros, entre otros, de forma individual o en pequeños equipos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios


Temática: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Objetivo: Planificar producciones gráficas, tales como avisos, recomendaciones de libros, recados, letreros, entre otros, de forma individual o en pequeños equipos.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema a atender: Los alumnos conocen poco sobre los textos.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: "Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios".

  • Breve introducción al concepto de producción gráfica y su importancia en la comunicación escrita.

  • Actividad de exploración: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre diferentes tipos de producciones gráficas que conocen (avisos, recomendaciones de libros, recados, letreros, etc.).

  • Discusión grupal: ¿Para qué sirven estas producciones gráficas? ¿A quiénes van dirigidas?

  • Presentación del proyecto comunitario: Los alumnos trabajarán en pequeños equipos para planificar y crear sus propias producciones gráficas dirigidas a diferentes destinatarios.


Sesión 2:



  • Revisión de los diferentes tipos de producciones gráficas presentados por los alumnos en la sesión anterior.

  • Presentación de ejemplos de producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios.

  • Actividad de investigación: Los alumnos investigarán en grupos pequeños s