Conocimiento y reflexión sobre la diversidad de medios de transporte y la importancia de la educación vial

sonia juarez
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con distintas personas en situaciones diversas, y establecen acuerdos para la participación, la organización y la convivencia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Conocimiento y reflexión sobre la diversidad de medios de transporte y la importancia de la educación vial (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán diferentes medios de transporte y comprenderán la importancia de la educación vial en su vida diaria.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas sobre los medios de transporte que conocen.

    • Mostrar imágenes de distintos medios de transporte y pedir a los alumnos que los nombren.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentar un video corto sobre la educación vial, destacando la importancia de respetar las señales de tránsito y la convivencia en la vía.

    • Realizar una actividad grupal en la que los alumnos clasifiquen los medios de transporte en terrestres, acuáticos y aéreos.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realizar una reflexión en grupo sobre la importancia de la educación vial y cómo cada uno puede contribuir a una convivencia segura en la vía.

    • Pedir a los alumnos que dibujen su medio de transporte favorito y lo compartan con el grupo.




Sesión 2: Interacción con personas de distintos contextos que contribuyen a la convivencia vial (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos interactuarán con diferentes personas de la comunidad que contribuyen a la educación vial y la convivencia en la vía.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Realizar una actividad de conversación en parejas, en la que los alumnos compartan sus experiencias relacionadas con la educación vial.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Invitar a una persona experta en educación vial (puede ser un policía, un maestro de educación física, etc.) para que comparta su experiencia y conocimiento