Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Objetivo (PDA): Relaciona la concentración de una mezcla con la efectividad o composición de diversos productos de uso cotidiano.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de no conocer la importancia de saber la concentración de un soluto en una mezcla para su efectividad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Vida saludable.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre productos de uso cotidiano y su composición.


• Planteamiento del problema: ¿Por qué es importante conocer la concentración de un soluto en una mezcla para su efectividad en productos de uso cotidiano?

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre la concentración de sustancias en mezclas.


• Demostración práctica de cómo la concentración afecta la efectividad de un producto utilizando un ejemplo concreto (por ejemplo, la eficacia de un desinfectante con diferentes concentraciones de alcohol).


• Realización de experimentos en grupos pequeños para comprobar cómo varía la efectividad de diferentes productos dependiendo de su concentración.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre los resultados obtenidos en los experimentos.


• Discusión sobre la importancia de conocer la concentración de un soluto en una mezcla para su efectividad en productos de uso cotidiano.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar casos reales donde la concentración de un soluto en una mezcla haya afectado la efectividad de un producto.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterio