Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo: Interactuar con distintas personas en situaciones diversas y establecer acuerdos para la participación, la organización y la convivencia.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Los alumnos no saben identificar entre oficios y profesiones.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Inclusión.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: explicar a los alumnos la importancia de interactuar con personas de diferentes contextos y fomentar una convivencia basada en la aceptación de la diversidad. Introducir el concepto de oficios y profesiones.


• Actividad: realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes oficios y profesiones que conocen los alumnos. Invitar a los alumnos a compartir sus ideas y explicar en qué consisten los oficios y las profesiones.

Sesión 2:

• Actividad: organizar una visita a una institución cercana a la escuela, como una panadería, una carpintería o una tienda. Preparar a los alumnos antes de la visita explicándoles qué van a ver y cuáles son los roles de las personas que trabajan en esos lugares. Durante la visita, los alumnos podrán interactuar con los trabajadores y hacer preguntas sobre su trabajo.

Sesión 3:

• Actividad: invitar a un profesional de alguna profesión específica (por ejemplo, un médico, un bombero o un maestro) a la clase. El profesional deberá compartir su experiencia y responder a las preguntas de los alumnos. Los alumnos podrán interactuar con el profesional y aprender sobre