Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Objetivo de la PDA: Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de que los alumnos no reconocen el pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas y creación de metas personales y comparativas.

Enfoque de Interculturalidad crítica y de Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducción al pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Explicación del enfoque interdisciplinar y la importancia de abordar el tema desde diferentes áreas del conocimiento.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones problemáticas que los alumnos hayan experimentado en su entorno cercano.


• Reflexión grupal sobre cómo se han abordado esos problemas y qué alternativas de solución podrían existir.

Sesión 2:

• Presentación de la metodología de Aprendizaje Servicio y su relación con el tema.


• Trabajo en equipo para identificar necesidades en el entorno cercano de los alumnos.


• Actividad: Investigación en el entorno cercano sobre problemas relacionados con las necesidades identificadas.


• Reflexión grupal sobre cómo se puede aplicar el pensamiento estratégico y creativo para abordar dichos problemas.

Sesión 3:

• Presentación de diferentes alternativas de solución a los problemas identificados.


• Análisis y discusión de las ventajas y desventajas de cada