Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo (PDA): Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.

Problema a atender: Le cuesta trabajo narrar el cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y de igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que vamos a aprender a narrar historias utilizando diferentes lenguajes, como la lectura y la escritura.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los cuentos que conocen y las características de una buena historia.


• Desarrollo: Leer en voz alta un cuento y pedir a los alumnos que presten atención a los momentos de inicio, desarrollo y final de la historia.


• Actividad principal: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes imágenes relacionadas con cuentos. Cada grupo deberá inventar una historia utilizando las imágenes y presentarla al resto de la clase.

Sesión 2:

• Actividad de inicio: Repasar los momentos de inicio, desarrollo y final de una historia.


• Desarrollo: Leer en voz alta un cuento y pedir a los alumnos que identifiquen los momentos de inicio, desarrollo y final.


• Actividad principal: Cada alumno deberá inventar su propia historia y escribirla en un papel. Posteriormente, los alumnos se organizarán en parejas para intercambiar sus historias y narrarlas entre ellos.

Sesión 3:

• Actividad de inicio: Recordar a los alumnos las características de una buena historia y los momentos de inicio, desarrollo y final.


• Desarrollo: Leer en voz alta un cuento e invitar