El derecho a la protección de la integridad propia y la de todas las personas, reconociendo situaciones de riesgo, como el maltrato, el abuso, bullying o la explotación de tipo sexual y la importancia de su prevención, al conocer las instancias para solicitar ayuda y/o denunciar.

Plan de clase

Tema: El derecho a la protección de la integridad propia y la de todas las personas, reconociendo situaciones de riesgo, como el maltrato, el abuso, bullying o la explotación de tipo sexual y la importancia de su prevención, al conocer las instancias para solicitar ayuda y/o denunciar.

Objetivo: Analizar situaciones de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual, que puedan ocurrir en el aula, la escuela y la comunidad, y proponer acciones para su denuncia y erradicación.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y su importancia en la protección de la integridad propia y de los demás.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo que puedan ocurrir en el aula, la escuela y la comunidad.


• Presentar el problema: Mostrar a los alumnos un caso ficticio de abuso sexual en la escuela y pedirles que analicen la situación y propongan acciones para denunciar y erradicar el problema.


• Formar grupos de trabajo y asignar roles: Cada grupo deberá analizar el caso y buscar información sobre cómo denunciar y prevenir el abuso sexual.

Sesión 2 (45 minutos)

• Revisión en grupo: Cada grupo presenta sus propuestas de acciones para denunciar y erradicar el abuso sexual en la escuela.


• Debate y reflexión: Promover una discusión sobre las propuestas presentadas y analizar su viabilidad y eficacia.


• Actividad práctica: Realizar dramatizaciones de situaciones donde se apliquen las acciones propuestas por los grupos.

Sesión 3 (45 minutos)

• Invitado especial: Invitar a un especialista en violencia y abuso sexual para que brinde una charl