El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Mirthala Samaniego
Ubicación curricular
Contenido El derecho a la salud y la prevención en el comsumo de drogas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve valores y habilidades para desarrollar la autoestima, la autorregulación, el autocuidado y la asertividad para prevenir el consumo de drogas y demanda el derecho a la salud integral.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas


Objetivo: Promover valores y habilidades para desarrollar la autoestima, la autorregulación, el autocuidado y la asertividad para prevenir el consumo de drogas y demandar el derecho a la salud integral.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema a abordar: Bajo rendimiento escolar, poco apoyo por parte de los padres de familia y apatía en el desarrollo de aprendizaje. Deserción escolar.


Secuencia Didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)
Tema: El derecho a la salud integral


Actividades:



  1. Introducción al tema: Presentar la importancia del derecho a la salud integral y su relación con el rendimiento escolar y la prevención del consumo de drogas.

  2. Debate: Generar una discusión en grupo sobre las barreras que enfrentan los estudiantes para acceder a una salud integral y cómo esto puede afectar su desarrollo académico.

  3. Análisis de casos: Presentar casos reales de estudiantes que han enfrentado problemas de salud y cómo eso ha impactado en su rendimiento escolar. Reflexionar sobre las posibles soluciones y acciones que podrían haberse tomado.

  4. Actividad práctica: Los estudiantes deben desarrollar un plan de acción para promover el derecho a la salud integral en su entorno escolar y familiar.


Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Prevención en el consumo de drogas


Actividades:



  1. Introducción al tema: Explicar la importancia de la prevención en el consumo de drogas y su relación con el rendimiento escolar.

  2. Investigación en grupos: Los estudiantes se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre los efectos de diferentes tipos de drogas en la salud y el rendimiento escolar.
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