Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Objetivo (PDA): Reconoce el contenido de distintos poemas y canciones y lo relaciona con experiencias personales o colectivas, para otorgarles un sentido propio.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de materiales, momentos y espacios de fomento, tanto en la escuela como en el hogar, lo que genera una baja comprensión.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y selección de poemas y canciones (15 minutos)

• Presentar el tema de la clase: lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.


• Explicar la importancia de relacionar los poemas y canciones con nuestras propias experiencias.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre poemas y canciones conocidas por los alumnos.


• Establecer criterios para seleccionar los poemas y canciones a trabajar en el proyecto comunitario.

Desarrollo de la actividad (30 minutos)

• Proporcionar a los alumnos una lista de poemas y canciones para que elijan uno que les haya gustado o que les haya llamado la atención.


• Pedir a los alumnos que compartan por qué eligieron ese poema o canción.


• Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos.

Sesión 2: Análisis y creación (15 minutos)

• Recordar a los alumnos los poemas y canciones seleccionados en la sesión anterior.


• Realizar una lectura compartida de los poemas y canciones seleccionados.


• Guiar a los alumnos para que relacionen el contenido de los poemas y canciones con sus propias experiencias o las de su comunidad.


• Fomentar la reflexión y la creación de ideas median