La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.

Fernanda Licea
Inicial 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa y conversa con otras y otros, para escucharse, socializar y validar los descubrimientos, las hipótesis y las creaciones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.


Objetivo (PDA): Observar y conversar con otras y otros, para escucharse, socializar y validar los descubrimientos, las hipótesis y las creaciones.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema: Falta de identificación de color amarillo.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (Introducción):



  • Duración: 45 minutos

  • Actividad: Presentar a los estudiantes el tema de la exploración e investigación del mundo a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.

  • Explicar el problema de la falta de identificación del color amarillo y su importancia en nuestra vida diaria.

  • Realizar una actividad de sensibilización visual, donde los estudiantes observen diferentes objetos y elementos de color amarillo.

  • Fomentar la conversación y el intercambio de ideas sobre los objetos amarillos identificados.


Sesión 2 (Indagación):



  • Duración: 45 minutos

  • Actividad: Realizar una salida al exterior del aula para buscar y recolectar objetos de color amarillo.

  • Permitir que los estudiantes exploren y observen su entorno en busca de objetos amarillos.

  • Fomentar la conversación entre ellos para compartir lo que han encontrado y validar sus descubrimientos.


Sesión 3 (Experimentación):



  • Duración: 45 minutos

  • Actividad: Organizar estaciones de experimentación donde los estudiantes puedan explorar diferentes materiales y técnicas para crear objetos de color amarillo.

  • Proporcionar materiales como pinturas, papeles de colores, plastilina y otros elementos creativos.

  • Promover la conversación y el intercambio de ideas sobre las