Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Objetivo (PDA): Expresa lo que siente o le provocan algunas situaciones, seres vivos o personas con las que interactúa en su vida cotidiana, usando diferentes recursos de los lenguajes.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Integración interdisciplinaria: Atender al problema de dificultad para seguir reglas y acuerdos, no siguen instrucciones.

Enfoque: Igualdad de género y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo de la sesión: Identificar diferentes emociones y asociarlas a situaciones concretas.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una canción relacionada con las emociones y preguntar a los alumnos cómo se sienten al escucharla.


2. Mostrar láminas con diferentes emociones y pedir a los alumnos que identifiquen cada una de ellas y las asocien a situaciones cotidianas.


3. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos representen diferentes emociones a través de expresiones faciales y corporales.


4. Reflexionar en grupo sobre cómo se sienten al experimentar diferentes emociones y cómo afectan su interacción con otras personas.

Sesión 2:

Objetivo de la sesión: Comprender las emociones de los demás y desarrollar empatía.

Actividades:

1. Realizar un juego de roles en el que los alumnos representen diferentes situaciones que generan emociones en las personas.


2. Fomentar la reflexión sobre cómo se sienten los demás en esas situaciones y cómo se puede mostrar empatía hacia ellos.


3. Promover la discusión en grupo sobre la importancia de