Contribuciones al bienestar colectivo: servicios públicos e infraestructura para satisfacer las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas que habitan la comunidad y el país, así como la rendición de cuentas y el uso transparente de los recursos como parte de una sociedad democrática.
Abdiel Amaro
Ubicación curricular
Contenido Contribuciones al bienestar colectivo: servicios públicos e infraestructura para satisfacer las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas que habitan la comunidad y el país, así como la rendición de cuentas y el uso transparente de los recursos como parte de una sociedad democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los servicios públicos y la infraestructura que benefician a las personas de su comunidad y del país, e identifica cómo es posible contribuir en su mantenimiento y cuidado, con un manejo transparente de los recursos, desde los ámbitos de la sociedad, como el pago de impuestos, trabajo comunitario, tequio, entre otros.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Objetivo de aprendizaje: Analizar los servicios públicos y la infraestructura que benefician a las personas de su comunidad y del país, e identificar cómo es posible contribuir en su mantenimiento y cuidado, con un manejo transparente de los recursos, desde los ámbitos de la sociedad, como el pago de impuestos, trabajo comunitario, tequio, entre otros.
Problema: ¿Cómo podemos contribuir al mantenimiento y cuidado de los servicios públicos e infraestructuras de nuestra comunidad?
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Introducción (10 minutos):
- Presentar el problema a los alumnos.
- Explicar la importancia de los servicios públicos e infraestructuras para la comunidad.
- Motivar a los alumnos a buscar soluciones y contribuir en su cuidado.
Investigación (20 minutos):
- Formar grupos de trabajo.
- Proporcionar a cada grupo recursos como libros, artículos, internet, etc.
- Pedir a los grupos que investiguen y recopilen información sobre los diferentes servicios públicos y infraestructuras de su comunidad y del país, así como los recursos necesarios para su mantenimiento.
Discusión (15 minutos):
- Cada grupo comparte la información recopilada.
- Se generan preguntas y reflexiones en conjunto sobre la importancia de contribuir en el cuidado de estos servicios y cómo se pueden aportar.
Sesión 2 (45 minutos):
- Análisis de las contribuciones (20 minutos):
- En grupos, los alumnos identifican las diferentes formas en las que se pueden contribuir en el mantenimiento y cuidado de los servicios públicos e infraestructuras.
- Se discuten las ventajas y desventajas de cada forma de con