La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Alejandro Patlan
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la importancia de las cuencas hidrográficas como un sistema para el desarrollo económico en México, así como para la conservación del agua y tierra.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Objetivo (PDA): Reconocer la importancia de las cuencas hidrográficas como un sistema para el desarrollo económico en México, así como para la conservación del agua y tierra.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática interdisciplinar: Los alumnos no logran identificar las lagunas de México y su importancia económica, así como su importancia como sustento de vida.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos imágenes de distintas lagunas y cuerpos de agua en México y preguntarles si conocen su ubicación y utilidad económica.
- Generación de preguntas disparadoras: ¿Qué sabemos sobre las lagunas de México? ¿Cuál creen que es su importancia para el país?
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Investigación individual: Los alumnos investigarán en grupos sobre las principales lagunas de México, su ubicación geográfica y su importancia económica.
- Socialización de la información: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.
- Análisis de la información: En conjunto, se discutirá y se hará una lista de las principales lagunas y su importancia económica en México.
Sesión 2:
- Reflexión sobre la importancia de las lagunas como sustento de vida y conservación del agua y tierra.
- Ejercicio práctico: Los alumnos realizarán una actividad de identificación y localización de las lagunas de México en un mapa.
- Discusión en grupo: Los alumnos compartirán sus observaciones y reflexiones sobre la actividad.
Fase 3: Cierre
Sesión 3: