Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Valora sus experiencias acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en determinadas situaciones, para favorecer su comprensión, el ejercicio de la empatía y el logro de metas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema de establecer relaciones sanas y pacíficas respetando las formas de pensar, actuar y relacionarse de los demás.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas para conocer las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que los alumnos identifican en su entorno.


• Lectura y análisis de casos de situaciones donde las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse influyen en el trato con los demás.


• Reflexión en grupo sobre las consecuencias de estas formas en la convivencia y la importancia de valorar las diferencias.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

• Repaso de lo trabajado en la sesión anterior y resolución de dudas.


• Realización de una actividad práctica de role playing en la que los alumnos representen situaciones en las que se deben establecer relaciones sanas y pacíficas, respetando las formas de ser, pensar y actuar de los demás.


• Análisis y reflexión en grupo sobre las situaciones representadas, destacando la importancia de la empatía y la comprensión para lograr el objetivo planteado.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 3:

• Repaso de lo trabajado en las sesiones anteriores y resolución de dudas.


• Realización de