Las revoluciones modernas y sus tendencias: La Revolución Industrial

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias: La Revolución Industrial

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Explicar la relevancia histórica de la Revolución Industrial en nuestras vidas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática: Los alumnos desconocen las causas que propiciaron el surgimiento de la primera Revolución Industrial y no saben cómo hacer una muestra de inventos.

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos la problemática: "Desconocen las causas que propiciaron el surgimiento de la primera Revolución Industrial y no saben cómo hacer una muestra de inventos".


• Motivar a los alumnos a investigar sobre el tema y a reflexionar sobre su relevancia en la vida actual.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.


• Proporcionar a cada grupo recursos bibliográficos y digitales para que investiguen las causas del surgimiento de la Revolución Industrial.


• Guiar a los alumnos en la búsqueda y selección de información relevante.


• Fomentar el debate y la discusión entre los miembros del grupo.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos.


• Promover la reflexión y el pensamiento crítico sobre la relación entre las causas de la Revolución Industrial y la vida actual.


• Asignar tareas de investigación complementaria para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar a los alumnos la tarea de investigación complementaria asignada en la sesión anterior.


• Reflexionar sobre la importancia de los inventos y su impacto en la Revolución Industrial.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en gru