Introducción y sensibilización

Plan de clase

Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)

Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la lectura compartida en voz alta y la diversidad de textos.

Secuencia didáctica:

1. Iniciar la clase preguntando a los alumnos si les gusta leer en voz alta y qué tipos de textos suelen leer.


2. Presentar diferentes tipos de textos (cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etc.) y pedir a los alumnos que los identifiquen y mencionen algunas características de cada uno.


3. Realizar una lectura compartida en voz alta de un cuento breve.


4. Reflexionar en grupo sobre la importancia de leer en voz alta y cómo esto nos permite comprender mejor los textos y disfrutarlos en comunidad.

Sesión 2: Reconocimiento de tipos de textos (45 minutos)

Objetivo: Reconocer e identificar los diferentes tipos de textos y sus características.

Secuencia didáctica:

1. Presentar diferentes ejemplos de textos (cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios) y pedir a los alumnos que los clasifiquen en grupos según su tipo.


2. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos deben identificar el tipo de texto y sus características en una serie de ejemplos.


3. Reflexionar en grupo sobre la importancia de reconocer los diferentes tipos de textos y cómo esto nos ayuda a comprender su función y estructura.

Sesión 3: Lectura compartida en voz alta (45 minutos)

Objetivo: Leer en voz alta diferentes textos para otros y para sí mismos.

Secuencia didáctica:

1. Organizar a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles diferentes textos para que los lean en voz alta.


2. Establecer roles dentro de los grupos, co