Introducción a los sistemas nervioso y endocrino

JESUS ZAPATA
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumenta la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; comparte sus aprendizajes por distintos medios.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Biología - Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino


Sesión 1: Introducción a los sistemas nervioso y endocrino
Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los alumnos y revisión de la clase anterior.

  • Presentación del tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

  • Pregunta inicial: ¿Qué saben sobre el sistema nervioso y endocrino? Anotar respuestas en el pizarrón.


Desarrollo (30 minutos):



  • Explicación teórica sobre el sistema nervioso: estructura, funciones y partes.

  • Explicación teórica sobre el sistema endocrino: glándulas, hormonas y funciones.

  • Comparación entre ambos sistemas y su coordinación en el cuerpo humano.


Cierre (10 minutos):



  • Preguntas de repaso: ¿Cuáles son las principales funciones del sistema nervioso? ¿Y del sistema endocrino?

  • Asignación de tarea: Investigar sobre una glándula endocrina específica y su función en el organismo.


Sesión 2: Efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso
Inicio (10 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior y revisión de la tarea asignada.

  • Presentación del objetivo de la clase: Explicar los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso.


Desarrollo (30 minutos):



  • Explicación teórica sobre las sustancias adictivas más comunes y sus efectos en el sistema nervioso.

  • Análisis de casos de personas afectadas por el consumo de drogas y su impacto en su sistema nervioso.

  • Debate en grupos pequeños sobre las implicaciones de las drogas en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de las conclusiones del debate en grupos.

  • Asignación