El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Plan de clase

Planeación de clase: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas
Asignatura: Formación cívica y ética
Nivel educativo: Secundaria 2º
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración de cada sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Promover valores y habilidades para desarrollar la autoestima, la autorregulación, el autocuidado y la asertividad para prevenir el consumo de drogas y demandar el derecho a la salud integral.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y motivación del tema.


• Planteamiento del problema: "Poca supervisión de padres y el uso de sustancias ilícitas como ocio y diversión".


• Realizar una lluvia de ideas sobre las causas y consecuencias del consumo de drogas.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Sesión 1:

• Presentación de un caso real o ficticio de un joven que ha sido afectado por el consumo de drogas debido a la falta de supervisión de sus padres.


• Realizar una discusión en grupos pequeños sobre posibles estrategias de prevención del consumo de drogas en este caso.


• Plenaria para compartir las estrategias propuestas y analizar su viabilidad y efectividad.

Sesión 2:

• Exposición de conceptos clave relacionados con la autoestima y el autocuidado.


• Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes identifiquen sus fortalezas y áreas de mejora en relación con su autoestima y habilidades para el autocuidado.


• Reflexión grupal sobre la importancia de tener una buena autoestima y practicar el autocuidado para prevenir el consumo de drogas.

Sesión 3:

• Presentación de información sobre las diferentes drogas más comunes y sus efectos en la salud.


• Realizar una act