Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Objetivo (PDA): Indagar y explicar con modelos la función general del corazón y los vasos sanguíneos (arterias y venas), que forman parte del sistema circulatorio y su relación con el intercambio de gases.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad inicial: Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del sistema circulatorio.


• Exposición del docente sobre el sistema circulatorio: explicación de la función del corazón y los vasos sanguíneos.


• Realización de una actividad práctica: construcción de un modelo del corazón y las arterias utilizando materiales reciclados.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad de indagación: investigación en grupos sobre el funcionamiento del sistema circulatorio y su relación con el intercambio de gases.


• Elaboración de una infografía grupal sobre el sistema circulatorio y su relación con la salud ambiental.

Sesión 3:

• Repaso de los conceptos aprendidos en las sesiones anteriores.


• Actividad de aplicación: resolución de preguntas de opción múltiple sobre el sistema circulatorio y su función.


• Realización de una actividad práctica: simulación de la circulación sanguínea utilizando globos y pajillas.

Sesión 4:

• Revisión y corrección de la actividad de aplicación.


• Actividad de reflexión: debate en grupos sobre la importancia del sistema circulatorio