La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Rosa maria Zmora
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Caracteriza las colonizaciones realizadas por españoles, portugueses, ingleses, franceses y holandeses en América y en Asia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación


Tema: Caracterización de las colonizaciones realizadas por españoles, portugueses, ingleses, franceses y holandeses en América y en Asia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo (PDA): Caracterizar las colonizaciones realizadas por españoles, portugueses, ingleses, franceses y holandeses en América y en Asia.


Problemática a abordar: El alumno desconoce cómo los españoles conquistaron América.


Interdisciplinariedad: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación de la temática y la problemática.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la conquista de América por los españoles.

  • Planteamiento de preguntas guía para orientar el aprendizaje.


Desarrollo:



  • Lectura en grupo del texto "La conquista de América" y análisis de su contenido.

  • Identificación y discusión de las ideas principales y los aspectos relevantes de la lectura.

  • Realización de una actividad de escritura individual: redacción de un resumen sobre la lectura y las ideas principales abordadas.


Cierre:



  • Socialización de los resúmenes realizados por los alumnos.

  • Reflexión colectiva sobre las características de la conquista de América por parte de los españoles.

  • Asignación de tareas para la próxima sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Retroalimentación de las tareas asignadas en la sesión anterior.

  • Presentación de un mapa histórico que muestre las colonizaciones realizadas por españoles, portugueses, ingleses, franceses y holandeses en América y Asia.

  • Planteamiento de pre