Construcción del proyecto de vida

MATEMÁTICOS
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora necesidades e intereses al expresar lo que significan individual y colectivamente para definir metas a lograr, que contribuyan a su atención.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Construcción del proyecto de vida


Grado: 2º de Primaria


Metodología: Aprendizaje servicio


Objetivo (PDA): Explorar necesidades e intereses al expresar lo que significan individual y colectivamente para definir metas a lograr, que contribuyan a su atención.


Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Objetivo específico: Conocer y reconocer sus necesidades e intereses individuales.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una dinámica de presentación donde cada alumno comparta sus intereses y necesidades personales.

  2. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los diferentes intereses y necesidades que se han mencionado.

  3. Realizar una actividad individual donde los alumnos dibujen o escriban sus intereses y necesidades en una hoja de papel.

  4. Compartir en grupo los dibujos o escritos, permitiendo que los alumnos expresen lo que significan para ellos.


Sesión 2:
Objetivo específico: Comprender la importancia de las metas a lograr para satisfacer sus necesidades e intereses.


Actividades:



  1. Recordar la sesión anterior y revisar los dibujos o escritos de los alumnos.

  2. Realizar una dinámica en grupo donde se planteen situaciones donde se requiere alcanzar metas para satisfacer necesidades e intereses.

  3. Analizar en grupo cómo se sienten cuando logran alcanzar una meta y cómo eso influye en su bienestar.

  4. Realizar una actividad individual donde los alumnos escriban y dibujen las metas que les gustaría lograr para satisfacer sus necesidades e intereses.


Sesión 3:
Objetivo específico: Reflexionar sobre cómo las metas individuales pueden contribuir al bienestar colectivo.


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