Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza como parte de un todo interdependiente

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza como parte de un todo interdependiente
Grado: Primaria 1º

PDA (Propósito de aprendizaje): Analiza las formas de interactuar y explora las relaciones de cuidado y afectividad con otros seres vivos y componentes de la naturaleza, los sentimientos que provocan, la importancia de promover el respeto y la empatía hacia todos los seres vivos y a la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducción al concepto de respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza.


• Actividad inicial: Los alumnos formarán grupos pequeños y tendrán que debatir y compartir ideas sobre cómo se sienten cuando cuidan a un ser vivo o a la naturaleza.


• Planteamiento del problema: Se les dará a los alumnos la siguiente situación problemática: "Un grupo de animales ha perdido su hogar debido a la deforestación. ¿Cómo podríamos ayudar a estos animales y promover el respeto hacia la naturaleza?"

Sesión 2 (45 minutos):

• Reflexión sobre el problema planteado: Los alumnos compartirán diferentes ideas para ayudar a los animales y promover el respeto hacia la naturaleza.


• Investigación: Los alumnos, con la guía del profesor, investigarán sobre diferentes acciones que se pueden llevar a cabo para proteger y cuidar la naturaleza.


• Elaboración de propuestas: Los alumnos, en grupos, elaborarán propuestas concretas para ayudar a los animales y promover el respeto hacia la naturaleza.

Sesión 3 (45 minutos):

• Exposición de propuestas: Los grupos de alumnos presentarán sus propuestas al resto de la clase.


• Debate y discusión: Se abrirá un espacio para