Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.

sonia juarez
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte con sus pares la importancia de los trabajos y servicios que las y loa integrantes de las familias desarrollan en sus hogares y la comunidad, en condiciones de igualdad y equidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.


Grado: Preescolar 2º


Objetivo: Compartir con los pares la importancia de los trabajos y servicios que las y los integrantes de las familias desarrollan en sus hogares y la comunidad, en condiciones de igualdad y equidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema interdisciplinario a atender: Falta de educación vial y desconocimiento de los diferentes medios de transporte.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y presentación del problema



  • Inicio (5 minutos): Saludo y presentación de la clase. Establecer normas de convivencia para las sesiones.

  • Desarrollo (35 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre los trabajos y servicios que conocen. Presentar imágenes y descripciones de diferentes trabajos y servicios. Realizar preguntas para fomentar la reflexión sobre la importancia de estos para el bien común.

  • Cierre (5 minutos): Reflexionar en grupo sobre la importancia de los trabajos y servicios en la comunidad. Presentar el problema de la falta de educación vial y desconocimiento de los diferentes medios de transporte.


Sesión 2 (45 minutos): Conocimiento y reflexión sobre los trabajos y servicios en la comunidad



  • Inicio (5 minutos): Recordar el problema presentado en la sesión anterior. Realizar preguntas sobre los trabajos y servicios que los niños y niñas conocen en su comunidad.

  • Desarrollo (35 minutos): Trabajar en grupos pequeños y entregar a cada grupo una tarjeta con un trabajo o servicio específico. Investigar sobre dicha labor y realizar una presentación breve utilizando dibujos. Cada grupo deberá compartir su trabajo