Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Emplear algunas figuras retóricas, elementos y recursos estéticos, para construir un texto literario corto, oral y escrito, y difundirlo en la comunidad escolar.

Integración interdisciplinaria: Solución al problema de falta de familiaridad y comprensión de figuras retóricas y recursos estéticos en la literatura en inglés.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y el tema a trabajar.


• Realización de una actividad de pre-evaluación para identificar el conocimiento previo de los alumnos sobre figuras retóricas y recursos estéticos en la literatura en inglés.


• Discusión de la importancia de estos elementos en la escritura y difusión de textos literarios.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes figuras retóricas y recursos estéticos en inglés a través de ejemplos y ejercicios prácticos.


• Explicación de cada figura o recurso y su función en la literatura.


• Realización de ejercicios de identificación y creación de textos utilizando figuras retóricas y recursos estéticos.

Cierre:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión.


• Asignación de tarea para la siguiente sesión: investigar y elegir una figura retórica o recurso estético para utilizar en el texto literario que se construirá en el proyecto comunitario.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Compartir los resultados de la investigación sobre figuras retóricas y recursos estéticos realizada por los alumnos.


• Discusión sobre las diferentes figuras y recursos elegidos y su posible aplicación en