Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Secuencia didáctica: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: Reflexionar y tomar postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción:

• Presentar el tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Explicar la importancia del estudio de los pueblos antiguos y su influencia en la sociedad actual.


• Presentar el problema: ¿Cuáles son las teorías que explican el poblamiento original de América?

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos de 4-5 personas.


• Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre las diferentes teorías que explican el poblamiento original de América.


• Los estudiantes utilizarán recursos digitales y tecnológicos para realizar sus investigaciones.


• Cada grupo deberá organizar la información recopilada y preparar una presentación para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de las competencias digitales y tecnológicas en el proceso de investigación y aprendizaje.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se pueden fortalecer estas competencias en el aula.

Sesión 2 (45 minutos)

Desarrollo:

• Cada grupo realizará su presentación sobre las teorías que explican el poblamiento original de América.


• Después de cada presentación, se fomentará la discusión y el debate entre los estudiantes para que reflexionen y tomen postura sobre las teorías presentadas.


• El docente guiará la discusión, formulando preguntas que promuevan el análisis crítico y la argumentación de los estudiantes.