Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Ausentismo en el aprendizaje

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una dinámica de presentación y hacer una breve introducción al tema de la clase: textos literarios.


• Motivar a los estudiantes a compartir sus experiencias y opiniones sobre la literatura.


• Plantear el PDA: reconocer el valor estético de los textos literarios y promover su lectura.

Desarrollo:

• Exponer ejemplos de diferentes géneros literarios, como poesía, cuento, novela, teatro, entre otros.


• Realizar una actividad de lectura en voz alta de textos literarios cortos y permitir que los alumnos compartan sus impresiones y comentarios.


• Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los estudiantes.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de la literatura y su valor estético.


• Resumir los temas tratados en la sesión y plantear preguntas para incentivar el pensamiento crítico de los alumnos.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: seleccionar un texto literario de su libre elección y elaborar un breve comentario sobre su valor estético.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar lo visto en la sesión anterior y retomar las tareas asignadas.


• Comentar brevemente los textos elegidos por los alumnos y promover la discusión sobre sus valoraciones estéticas