Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

Planeación de clase - Artes, Secundaria 1º

Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Objetivo (PDA): Identificar diferentes manifestaciones culturales y artísticas de pueblos indígenas y afrodescendientes de México y del mundo, para interpretar significados que permitan fomentar una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemas a atender: falta de comprensión lectora, ausentismo

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Actividad de rompehielos: los alumnos tendrán que compartir una manifestación cultural o artística que les llame la atención.


• Presentación del tema: diversidad étnica, cultural y lingüística en las manifestaciones artísticas.

Desarrollo:

• Exposición oral y proyección multimedia sobre las diferentes manifestaciones culturales y artísticas de pueblos indígenas y afrodescendientes en México y el mundo.


• Actividad práctica: los alumnos formarán equipos y realizarán una investigación sobre una manifestación artística específica de un grupo étnico o cultural. Deberán recopilar información y preparar una breve presentación para compartir en la siguiente sesión.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural.


• Tarea: los alumnos deberán investigar sobre una manifestación artística de un pueblo indígena o afrodescendiente y preparar una presentación para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y presentación de las tareas realizadas por los alumnos.


• Actividad