Introducción al movimiento y posturas corporales

Rodrigo Gerardo Campuzano
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Imita y descubre movimientos y posturas, involucrando distintos segmentos corporales que favorecen el control y la lateralidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al movimiento y posturas corporales
Duración: 45 minutos


Objetivo: Imitar y descubrir movimientos y posturas, involucrando distintos segmentos corporales que favorecen el control y la lateralidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Saludo y presentación de la temática.
    b. Realización de una breve actividad de estiramiento y calentamiento, enfatizando en la importancia de cuidar y conocer nuestro cuerpo.
    c. Pregunta motivadora: "¿Qué partes de nuestro cuerpo podemos mover y qué posturas podemos adoptar?"



  2. Desarrollo (25 minutos)
    a. Realización de una serie de ejercicios de imitación de movimientos y posturas: saltar, agacharse, estirarse, caminar en puntas de pie, etc.
    b. Favorecer la participación activa y el intercambio de ideas y experiencias entre los alumnos.
    c. Observar y guiar a los estudiantes para que exploren distintos segmentos corporales.



  3. Cierre (10 minutos)
    a. Reflexión sobre la importancia de conocer y utilizar nuestro cuerpo para movernos en diferentes espacios.
    b. Realización de una actividad de relajación y respiración.




Instrumento de evaluación formativa: Observación directa de la participación y el grado de imitación de los movimientos y posturas por parte de los alumnos.


Sesión 2:
Tema: Movimiento y posturas en el entorno escolar
Duración: 45 minutos


Objetivo: Imitar y descubrir movimientos y posturas, involucrando distintos segmentos corporales que favorecen el control y la lateralidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Repaso del tema anterior y la importancia de conocer nuestro cuerpo.
    b. Pregunta motivadora: "¿Cómo nos movemos y qué posturas adoptamos en el colegio?"


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