Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Yalisandri Vásquez
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Entiende que los símbolos patrios representan los valores y la historia de México y los explica con sus propias palabras; reconoce los lugares y momentos apropiados para usarlos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Objetivo (PDA): Entender que los símbolos patrios representan los valores y la historia de México y explicarlos con sus propias palabras; reconocer los lugares y momentos apropiados para usarlos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de los símbolos patrios (45 minutos)
- Presentación de la temática mediante una narración o historia relacionada con los símbolos patrios, resaltando su importancia y cómo representan la identidad y pertenencia a una comunidad y país.
- Actividad individual: Los alumnos dibujarán e identificarán los símbolos patrios (bandera, escudo y himno nacional) y escribirán una breve descripción de lo que representan para ellos.
- Puesta en común y reflexión en grupo sobre las respuestas de los alumnos, destacando las ideas principales.
Sesión 2: Conocimiento de la historia de los símbolos patrios (45 minutos)
- Presentación de la historia y origen de los símbolos patrios, utilizando imágenes y recursos visuales.
- Actividad grupal: Los alumnos formarán equipos y realizarán una investigación breve sobre la historia de un símbolo patrio específico.
- Exposición de los equipos sobre la historia de los símbolos patrios y reflexión en grupo sobre la importancia de conocer su historia.
Sesión 3: Celebraciones y conmemoraciones tradicionales del país (45 minutos)
- Presentación de diferentes celebraciones y conmemoraciones tradicionales de México, como el Día de la Indepen