Exploración y observación del entorno

Plan de clase

Sesión 1: Exploración y observación del entorno
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos contarán objetos y elementos de su entorno en su lengua materna con diversos propósitos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   a) Saludo y presentación de la temática: "Hoy vamos a aprender a contar objetos y elementos de nuestro entorno para resolver situaciones de la vida diaria".
   b) Presentación del problema: "Imagina que estás jugando en el parque y quieres contar la distancia que hay desde un punto hasta otro, ¿cómo podrías hacerlo sin utilizar una regla o cinta métrica?".

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a) Observación y exploración del entorno: Se invitará a los alumnos a salir al patio o a un área cercana para que observen y exploren los objetos y elementos que encuentren.
   b) Registro de los objetos y elementos encontrados: Los alumnos tomarán lápiz y papel y anotarán la cantidad de cada objeto o elemento que encuentren.
   c) Compartir y comparar los registros: Se formarán grupos pequeños para que los alumnos compartan y comparen sus registros, identificando similitudes y diferencias.

   
   



3. Cierre (5 minutos):
   a) Reflexión sobre la actividad: Se invitará a los alumnos a pensar en cómo utilizaron los números para contar los objetos y elementos, y en qué situaciones podrían aplicar lo aprendido.

   
   

Sesión 2: Medición no convencional
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos utilizarán medidas no convencionales para medir una distancia a través del juego.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   a) Recordatorio de la sesión anterior: Se retomará la reflexión sobre cómo utilizaron los números para contar objetos y elementos del entorno.
   b) Presentación del problema