Introducción al álgebra - Aprendizaje por indagación

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra - Aprendizaje por indagación

Tema: Introducción al álgebra - Representación algebraica de áreas generadas por expresiones cuadráticas

Objetivo:
El alumno representará algebraicamente áreas que generan una expresión cuadrática.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Fortalecimiento de la interrelación entre estudiantes y refuerzo de valores y normas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Saludo y motivación: Comentar la importancia de comprender y aplicar el álgebra en la vida diaria.


• Presentación del problema interdisciplinario: Se requiere fortalecer la interrelación entre los estudiantes de la escuela, así como reforzar los valores y normas.


• Generación de preguntas guía: ¿Cómo podemos utilizar el álgebra para resolver problemas relacionados con la convivencia y los valores en nuestra escuela?


• Organización de equipos de trabajo interdisciplinarios.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Presentación de conceptos básicos del álgebra: variable, expresión algebraica, término, coeficiente, exponente, etc.


• Ejemplos prácticos de representación algebraica de áreas generadas por expresiones cuadráticas.


• Actividad de indagación: Los alumnos, en equipos, deberán identificar situaciones en la escuela donde se puedan aplicar conceptos de álgebra para resolver problemas interpersonales.

Sesión 2:

• Repaso de conceptos básicos del álgebra.


• Desarrollo de ejercicios prácticos de representación algebraica de áreas generadas por expresiones cuadráticas.


• Actividad de indagación: Los alumnos, en equipos, deberán resolver problemas interpersonales utilizando el álgebra y representando la