Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad

sonia juarez
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa y explica cómo entiende que funcionan los juguetes, objetos o artefactos tecnológicos del hogar, la escuela y la comunidad, por qué son útiles, y qué beneficios aportan a las personas y a la comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Introducir el tema de objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.



  • Inicio (10 minutos): Saludo, presentación del tema y generación de preguntas iniciales. ¿Qué objetos o artefactos tecnológicos utilizan en su hogar o en la escuela? ¿Para qué los utilizan?

  • Desarrollo (25 minutos): Realizar una lluvia de ideas en conjunto con los alumnos sobre los objetos y artefactos tecnológicos que utilizan en su vida diaria. Mostrar imágenes de diferentes artefactos tecnológicos y preguntar a los alumnos si los reconocen y si saben para qué se utilizan.

  • Cierre (10 minutos): Reflexión final sobre la importancia de los objetos y artefactos tecnológicos en la vida diaria. Preguntar a los alumnos por qué creen que son útiles y qué beneficios aportan a las personas y a la comunidad.


Sesión 2: Investigación de objetos y artefactos tecnológicos (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Observar y explicar cómo funcionan los juguetes, objetos o artefactos tecnológicos del hogar, la escuela y la comunidad.



  • Inicio (10 minutos): Recordatorio del tema anterior y de las preguntas iniciales. Motivar a los alumnos a investigar sobre los objetos y artefactos tecnológicos que utilizan en su vida diaria.

  • Desarrollo (25 minutos): Organizar a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles diferentes objetos y artefactos tecnológicos para que los analicen y exploren. Cada grupo deberá observar cómo funcionan los objetos asignados y explicar al resto de la clase su funcion