Introducción al tema

estefania perez
Preescolar 2º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica - Narración de historias mediante diversos lenguajes


Sesión 1: Introducción al tema (15 minutos)



  • Inicio de la clase: Saludo y motivación para despertar el interés de los alumnos por el tema.

  • Presentación del objetivo de la clase: "Hoy vamos a aprender a narrar historias utilizando diferentes lenguajes artísticos".

  • Conversación dirigida: Preguntar a los alumnos si conocen alguna historia que les gustaría contar. Animarles a compartir sus ideas.


Sesión 2: Explorando los lenguajes artísticos (45 minutos)



  • Presentación de diferentes lenguajes artísticos: Explicar brevemente qué son los lenguajes artísticos y mencionar algunos ejemplos, como la música, el dibujo, el teatro, etc.

  • Actividad en grupo: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un lenguaje artístico. Cada grupo deberá crear una representación artística de una historia que ellos inventen.

  • Puesta en común: Cada grupo compartirá su representación artística y explicará cómo encaja en la historia que han creado.


Sesión 3: Creando y narrando historias (45 minutos)



  • Recordatorio de la sesión anterior: Repasar los diferentes lenguajes artísticos y su relación con la narración de historias.

  • Actividad individual: Cada alumno deberá crear su propia historia utilizando recursos de los lenguajes artísticos. Pueden dibujar, escribir, hacer música u otra forma de expresión artística.

  • Presentación de historias: Cada alumno contará su historia al resto de la clase utilizando los recursos artísticos que haya elegido.


Sesión 4: Representación de historias (45 minutos)



  • Organización de una representación teatral: Los alumnos trabajarán en grupos para representar una de las historias