Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Plan de clase

Secuencia didáctica: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Sesión 1: Explorando los sonidos y las palabras (45 minutos)

Objetivo: Explorar y combinar sonidos y palabras para jugar con su acomodo y entonación.

Actividades:

1. Presentación del tema: Se les explicará a los alumnos la importancia de la lectura y la escritura en su desarrollo personal y académico.


2. Dinámica de calentamiento: Los alumnos realizarán una actividad de calentamiento para despertar su creatividad y habilidades lingüísticas. Por ejemplo, se les pedirá que formen rimas con sus nombres.


3. Juego de sonidos: Se les mostrará una serie de imágenes de objetos y se les pedirá que digan el nombre del objeto de forma lenta, rápida, aguda o grave, de acuerdo a su elección.


4. Creación de palabras divertidas: Los alumnos formarán grupos y deberán crear palabras divertidas utilizando diferentes sonidos. Posteriormente, compartirán con el resto de la clase sus palabras y explicarán cómo las inventaron.

Sesión 2: Modificando canciones conocidas (45 minutos)

Objetivo: Modificar las palabras o la letra de una canción, siguiendo el ritmo original.

Actividades:

1. Repaso del objetivo: Se recordará a los alumnos el objetivo de la sesión anterior y se les explicará cómo lo aplicarán en esta sesión.


2. Escucha de canciones conocidas: Se les mostrarán canciones conocidas y populares, y se les pedirá que las escuchen atentamente para identificar las palabras y frases clave.


3. Modificación de la letra: Los alumnos trabajarán en grupos para modificar la letra de una canción conocida, manteniendo el ritmo original. Se les proporcionarán pautas para cambiar las palabras y adaptarlas a su context