Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Historia
Grado: Secundaria 2º
Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo (PDA): Caracteriza la consumación de la independencia y el surgimiento del Primer Imperio.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Reconocimiento de las consecuencias de la independencia

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.


• Planteamiento del problema: ¿Cuáles fueron las consecuencias de la independencia?


• Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.

Desarrollo:

• Lectura compartida: Entregar a los alumnos un texto informativo sobre la independencia y el surgimiento del Primer Imperio para que lo lean en voz alta y en conjunto.


• Análisis de la lectura: Realizar preguntas de comprensión para verificar la comprensión del texto y fomentar la participación de los alumnos.


• Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes consecuencias de la independencia para que investiguen y analicen. Cada grupo deberá presentar sus conclusiones al resto de la clase.

Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo presentará sus conclusiones sobre las consecuencias de la independencia.


• Reflexión: Generar una reflexión en conjunto sobre la importancia de la independencia y sus repercusiones en el país.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre el Primer Imperio y los líderes históricos involucrados.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la se