Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo: Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema de construcción de sentimientos a partir de experiencias.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Cuestionario de reflexión individual sobre la influencia de los sentimientos en la toma de decisiones. 2. Presentación oral sobre un caso práctico donde se evidencien las ideas y experiencias que influyen en la construcción de los sentimientos.

Fase 1: Inicio

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Realizar una dinámica de rompehielos para generar un ambiente de confianza y camaradería.


• Plantear una pregunta inicial para motivar la reflexión: ¿Consideras que tus sentimientos influyen en las decisiones que tomas?

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Presentación de conceptos clave: sentimientos, emociones, toma de decisiones asertivas.


• Realizar una actividad de lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen situaciones en las que han tomado decisiones influenciados por sus sentimientos.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un caso práctico para analizar. Cada grupo debe identificar las ideas y experiencias que influyen en la construcción de los sentimientos relacionados con el caso.


• Puesta en común de los casos prácticos analizados por cada grupo.

Sesión 2:

• Repaso de los conceptos clave de la sesión anterior.


• Realización de una actividad de reflexión individual en la que los alumnos escriban sus propias ex