Las revoluciones modernas y sus tendencias

jenifer ferrer
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona la creciente industrialización de los países capitalistas y la colonización de África en la segunda mitad del siglo XIX.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias


Objetivo: Relacionar la creciente industrialización de los países capitalistas y la colonización de África en la segunda mitad del siglo XIX.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar a los alumnos el problema a resolver: "La creciente industrialización de los países capitalistas y su relación con la colonización de África en el siglo XIX".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen acerca de la industrialización y la colonización.

  • Plantear preguntas guía para orientar la investigación y el análisis: ¿Cuáles fueron las causas de la industrialización en los países capitalistas? ¿Cómo se relaciona esta industrialización con la colonización de África?


Desarrollo:



  • Formar equipos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre la relación entre la industrialización y la colonización en el siglo XIX.

  • Proporcionar recursos como libros, artículos y videos para que los alumnos puedan indagar más en el tema.

  • Fomentar el trabajo colaborativo y el intercambio de ideas dentro de los equipos.

  • Realizar una sesión de preguntas y respuestas para aclarar dudas y profundizar en el tema.


Cierre:



  • Pedir a cada equipo que presente brevemente los resultados de su investigación.

  • Realizar una discusión en clase sobre las conclusiones obtenidas y las implicaciones de la relación entre la industrialización y la colonización.

  • Reflexionar sobre la importancia de tener en cuenta la interculturalidad crítica y la igualdad de género al abordar este tema.


Sesión 2:
Inicio:



  • Realizar una actividad de recopilación de ideas previas sobre la industrialización y la colonización.