Democracia como forma de vida: Construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad, así como las consecuencias de no respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.

Plan de clase

Tema: Democracia como forma de vida: Construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad, así como las consecuencias de no respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.

Objetivo de Aprendizaje: Participa en la revisión y construcción de acuerdos, reglas y normas que sirven para atender necesidades compartidas, alcanzar metas comunes, resolver conflictos y promover la convivencia pacífica en el aula, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Título: Conociendo los procesos democráticos de nuestro país.

• Presentación del tema de la clase y del problema a resolver: los alumnos desconocen cuales son los procesos democráticos de nuestro país.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de la democracia.


• Explicación del concepto de democracia y sus principales características.


• Presentación de ejemplos concretos de procesos democráticos en el país (elecciones, participación ciudadana, etc.).


• Realización de una actividad práctica en la cual los alumnos investigan y exponen sobre un proceso democrático específico en nuestro país.


• Cierre de la sesión con una reflexión sobre la importancia de la democracia para una convivencia pacífica.

Sesión 2 (45 minutos):

Título: Construyendo normas, reglas y acuerdos democráticos.

• Repaso breve de la sesión anterior.


• Introducción al concepto de normas, reglas y acuerdos democráticos y su relación con la convivencia pacífica.


• Realización de una actividad en la cual los alumno