Funciones

Plan de clase

Planeación de clase para el tema de Funciones en Matemáticas

Grado: Secundaria 3º
Tema: Funciones
Objetivo (PDA): Relaciona e interpreta la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinario: Carencias en el uso de tabulación y gráficas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema: Funciones


• Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos si saben qué son las funciones y si las han estudiado antes.


• Discusión en grupo sobre las carencias en el uso de tabulación y gráficas.

Fase de desarrollo:

• Explicación y ejemplos de representaciones tabulares de funciones.


• Ejercicios prácticos en los que los alumnos deben completar tablas de funciones dadas.


• Retroalimentación y aclaración de dudas.

Fase de cierre:

• Reflexión y síntesis de lo aprendido.


• Asignación de tareas para la próxima sesión relacionadas con la representación gráfica de funciones.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repaso del tema de la sesión anterior: representación tabular de funciones.


• Revisión de las tareas asignadas.

Fase de desarrollo:

• Explicación y ejemplos de representaciones gráficas de funciones.


• Ejercicios prácticos en los que los alumnos deben graficar funciones dadas.


• Comparación de las tablas obtenidas en la sesión anterior con las gráficas correspondientes.


• Corrección de errores y retroalimentación.

Fase de cierre:

• Reflexión sobre la importancia de las representaciones gráficas en el estudio de las funciones.


• Asignación de tareas para la próxima sesión relacionadas con la representación algebraica de funcione