Mensajes para promover una vida saludable
Bety Alva
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Mensajes para promover una vida saludable
Grado: Secundaria 3º
Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Objetivo (PDA):
Construir narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y transmitirlas por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática interdisciplinar a atender: La mala alimentación, desnutrición y sobrepeso.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Presentar a los alumnos la problemática de la mala alimentación, desnutrición y sobrepeso, destacando su importancia y repercusiones en la salud.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los medios comunitarios o masivos de comunicación que utilizan para recibir mensajes relacionados con la vida saludable.
- Mostrar ejemplos de mensajes audiovisuales que promuevan una vida saludable y analizar su contenido.
- Asignar tareas para la siguiente sesión: investigar sobre los medios comunitarios o masivos de comunicación en su comunidad y sus mensajes relacionados con la vida saludable.
Sesión 2:
- Compartir las investigaciones realizadas por los alumnos sobre los medios comunitarios o masivos de comunicación en su comunidad y sus mensajes relacionados con la vida saludable.
- Realizar una lista de los mensajes encontrados y evaluar su impacto en la promoción de una vida saludable.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de crear un guion para un mensaje audiovisual que promueva una vida saludable.
- Presentar los criterios de evaluación para el guion.
Sesión 3:
- Revisar y retro