Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades y habilidades motrices

Tema: Capacidades y habilidades motrices
Nivel: Primaria 1º
Objetivo: Utiliza patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)

Introducción:

• Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.


• Realizar una breve actividad de calentamiento físico para activar el cuerpo.

Desarrollo:

1. Presentación del problema: Habilidades motrices básicas puestas en marcha

• Explicar a los alumnos que se ha detectado un problema en la escuela: muchos niños tienen dificultades para realizar habilidades motrices básicas, como correr, saltar o lanzar.


• Discutir en grupo sobre la importancia de estas habilidades y cómo pueden ayudarnos en diferentes situaciones.


• Plantear la idea de que podemos ayudar a nuestros compañeros a mejorar sus habilidades motrices a través de actividades y juegos.

2. Actividad de exploración de espacios:

• Organizar el salón de clases en diferentes estaciones con actividades que impliquen explorar los diferentes espacios.


• Por ejemplo, una estación de saltos, una estación de trepar, una estación de gatear, etc.


• Los alumnos deben rotar por las estaciones y realizar las actividades propuestas.

3. Actividad de exploración del tiempo:

• Organizar una actividad de ritmo y coordinación donde los alumnos sigan patrones de movimientos específicos, como seguir el ritmo de una canción o realizar una secuencia de movimientos.


• Utilizar música y contar con la participación de los alumnos para crear un ambien