Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo: Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar a atender: Construir los sentimientos a partir de las experiencias de los alumnos.

Duración total: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Actividad de motivación: Realización de una dinámica grupal donde los alumnos expresen cómo se sienten en determinadas situaciones cotidianas.


• Generación de preguntas clave: ¿Cómo influyen los sentimientos en nuestras decisiones? ¿Cuáles son las experiencias que nos llevan a sentir determinadas emociones?

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Presentación del concepto de sentimientos y emociones.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes sentimientos que experimentamos.


• Análisis de casos reales donde se evidencie la influencia de los sentimientos en la toma de decisiones.


• Debate y reflexión grupal sobre los casos presentados.

Sesión 2:

• Actividad práctica: Los alumnos deberán realizar una encuesta en su entorno cercano para recopilar experiencias en las que los sentimientos hayan influido en la toma de decisiones.


• Análisis y discusión de los resultados de la encuesta.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre cómo se construyen los sentimientos a partir de las ideas y experiencias.

Sesión 3:

• Proyección de un cortometraje o película que aborde la temática de los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Realización de un d