Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices.

Objetivo (PDA): Explora las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo, en juegos y actividades (correr, saltar, entre otras) de acuerdo con las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Secuencia didáctica:
Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Charla sobre la importancia de mantenerse activo y saludable.


• Realización de una actividad de calentamiento para preparar el cuerpo.


• Desarrollo de juegos que incluyan movimientos básicos como correr, saltar y gatear.


• Reflexión final sobre las posibilidades de movimiento exploradas.

Sesión 2:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Conversación sobre las diferentes partes del cuerpo y sus funciones.


• Realización de una actividad de calentamiento.


• Desarrollo de juegos que involucren movimientos específicos de cada parte del cuerpo, como levantar los brazos, mover las piernas, etc.


• Reflexión final sobre las posibilidades de movimiento exploradas.

Sesión 3:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Charla sobre la importancia de la coordinación motriz.


• Realización de una actividad de calentamiento.


• Desarrollo de juegos que requieran coordinación motriz, como saltar a la cuerda, pasar obstáculos, etc.


• Reflexión final sobre las posibilidades de movimiento exploradas.

Sesión 4:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Conversación sobre los diferentes espacios donde se pueden realizar actividades físicas.


• Realización de una actividad de calentamiento.


• Desarrollo de ju