Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.

Plan de clase

Tema: Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.

Grado: 3º de primaria.

Objetivo: Reflexionar acerca de las ventajas del consumo responsable y de la toma de decisiones con base en la información que se señala en los productos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: El estudiante no toma decisiones informadas ante los productos que consume o adquiere.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Presentar el tema a los alumnos y explicarles la importancia de tomar decisiones informadas en su vida diaria.


• Mostrar ejemplos de empaques de productos y anuncios publicitarios y preguntar a los alumnos qué información consideran relevante para tomar una decisión de compra.


• Establecer el problema que se abordará en el proyecto comunitario.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles diferentes empaques de productos y anuncios publicitarios para que los analicen y comenten en grupo.


• Los alumnos deberán identificar la información presente en los empaques y anuncios que les ayuda a tomar una decisión de compra informada.


• Fomentar la discusión y el intercambio de opiniones entre los grupos.


• Cada grupo deberá seleccionar un producto o anuncio en particular para presentarlo a toda la clase y exponer sus conclusiones.

Cierre (5 minutos):

• Realizar una puesta en común, donde los grupos compartan sus conclusiones y reflexiones.


• Resumir los puntos clave y reforzar la importancia de tomar decisiones informadas en el consumo.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de análisis de empaques de productos y anunci