Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud

Marisol Rodríguez
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconoce que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud


Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.


Objetivo (PDA): Distingue alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconoce que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y concientización del problema
Duración: 45 minutos



  • Presentación del tema: "Importancia de la alimentación saludable para nuestra salud".

  • Diálogo en grupo sobre los alimentos y bebidas que conocen y consumen habitualmente.

  • Visualización de imágenes de diferentes alimentos y bebidas, clasificándolos en saludables y no saludables.

  • Actividad grupal: Elaboración de un cartel informativo sobre los beneficios de una alimentación saludable.


Sesión 2: Exploración de alimentos saludables y no saludables
Duración: 45 minutos



  • Juego didáctico: "El mercado saludable". Se organiza un espacio con diferentes alimentos y bebidas, los alumnos deben clasificarlos en saludables y no saludables.

  • Diálogo en grupo sobre los alimentos y bebidas elegidos en el juego y los motivos por los que se consideran saludables o no.

  • Actividad individual: Dibujar y describir un plato saludable.


Sesión 3: Contextos socioculturales y hábitos alimentarios
Duración: 45 minutos



  • Presentación de diferentes contextos socioculturales y sus hábitos alimentarios.

  • Actividad en parejas: Investigación sobre los hábitos alimentarios en un contexto sociocultural asignado.

  • Exposición por parejas de los res