Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.

Plan de clase

Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.
Objetivo (PDA): Construir alternativas saludables y sostenibles asociadas con hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios, para promover la toma de conciencia sobre su impacto en el bienestar personal y social.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Vida saludable e Igualdad de género
Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad inicial: Juego de roles. Los alumnos representarán situaciones cotidianas en las que se requieran acciones de higiene personal y limpieza de los espacios.


• Discusión en grupo: Reflexión sobre la importancia de estas acciones para la salud y el bienestar personal y social.


• Tarea: Investigación sobre la importancia de la higiene personal y la limpieza de los espacios en la conservación de la salud.

Sesión 2:

• Repaso de la tarea: Los alumnos compartirán sus investigaciones y generarán una lista de acciones saludables y sostenibles asociadas con la higiene personal y limpieza de los espacios.


• Actividad en parejas: Los alumnos diseñarán carteles informativos o folletos que promuevan la adopción de estas acciones entre sus compañeros.


• Tarea: Preparar la presentación de los carteles o folletos para la próxima sesión.

Sesión 3:

• Presentación de los carteles o folletos por parte de los alumnos.


• Debate en grupo: Análisis de los mensajes transmitidos en los materiales y su impacto en la promoción de la toma de conciencia sobre la importancia de las acciones individuales para la conservación de la salud.


• Tarea: Realizar una encuesta para conocer los hábitos d