El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Plan de clase

Planeación de clase: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Objetivo (PDA): Propone distintas formas de resolver conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina, para generar estrategias de mediación desde la cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos no les interesa obtener buenas calificaciones y los padres no apoyan.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y de Igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y establecimiento de normas de convivencia en el aula.


• Presentación del tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por conflicto y cómo creen que se pueden resolver.


• Explicación del problema a atender: la falta de interés de los alumnos por obtener buenas calificaciones y la falta de apoyo de los padres.


• Motivación: Proyección de un cortometraje relacionado con la importancia de la convivencia pacífica.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo interdisciplinarios, asegurando la inclusión y la igualdad de género.


• Asignación de roles dentro de los equipos: líder, secretario, investigador, presentador, etc.


• Investigación guiada sobre conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina.


• Análisis de casos de conflictos y búsqueda de posibles estrategias de mediación desde la cultura de paz.


• Elaboración de una lista con las estrategias propuestas por cada equipo.

Cierre:

• Presentación de las estrategias propuestas por cada equipo.


• Discusión y debate sobre las ventajas y desventajas de